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几乎每一个孩子在写作文的时候都编过故事，因为孩子的生活阅历以及经验不够，阅读量又还比较狭窄，所以面对作文的时候，孩子只能够发挥自己的想象力，编出自己认为好的故事。
从400字，到600字，再到800字，孩子们为了几百字的作文可谓是了脑汁，编出了无数个故事。
但是，无论故事编得如何多，孩子们几乎都会用过这几个点：“红领巾”、“扶老人过马路”、“爸爸妈妈半夜背着发烧的我去医院”等等。
01爸爸妈妈半夜背着发烧的我去医院
几乎每个孩子在写到自己的爸爸妈妈相关的作文时，都会用这样的故事情节，有的孩子可能真的经历过，有的孩子则是为了制造感动点，硬是编了这么一个情节。
这类作文的标题一般都是《我最难忘的一件事》，或者是《我感动最深的一件事》，或者是《我的爸爸妈妈》等，只要是写自己爸爸妈妈做的令自己感动的事情，“爸妈半夜背着发烧的我去医院”这个情节必然会出现。
02扶老人过马路、拾金不昧
这几乎每一个小学生都曾经用过的故事情节，甚至可以说是被用滥了的故事情节。
对于小学生来说，谁都渴望受到表扬，不论是家长还是老师的表扬。所以，很多孩子都会编出自己乐于助人并且不留名的故事，比如说扶老人过马路、给老人过马路、拾金不昧等等，最后喊出一句“我是红领巾”，体现自己的良好品德，这样的作文既能够得高分，也能够被表扬，单纯的孩子自然会无形中用这样的故事情节。
只是，这在有经验的老师看来，当很多孩子都用这样的故事情节时，老师也会产生阅读疲劳，也难怪有的老师直言“这些情节我都要看吐了”。
03老师挑灯改卷
很多孩子小小年纪就知道如何夸赞老师，所以在写有关老师的作文的时候，总是会用“老师挑灯夜战，为我们备课、批改试卷”等等，为老师的辛勤工作点赞，最后再说自己上课一定认真努力，不辜负老师的辛苦付出，达到升华主题的目的。
这其实并没有什么大的错误，只是有时候老师看了都觉得有些无奈，倒也不至于天天改卷到半夜，不然别人还以为自己工作效率很低呢！
其实，孩子写作文之所以会出现这样的现象，一方面是由于生活阅历不够，无法体会到更多的感受；另一方面是受到了同学的影响，当很多同学都用这样的故事情节获得了高分以及老师的表扬，孩子自然也会选择这样的故事情节。
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